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2020年高考作文热点预测:关注成长

时间:2020-01-12 20:45:17  作者:  来源  查看:0
020年高考作文热点预测:关注成长

麻文
【原创作文题】
美国华裔女童邹奇奇,今年13岁,被美国媒体誉为“世界上最聪明的孩子”, 3岁时就开始阅读各种书籍,4岁时开始用笔记本电脑写作,8岁时出版12万字的故事集《飞扬的手指》轰动美国。邹奇奇也被美国广播公司誉为“美国文坛小巨人”。
五分十一选五_[官网首页]她在向业界领袖、教育界权威发表演讲时说:“首先我要问大家一个问题:上一回别人说你幼稚是什么时候?像我这样的小孩,可能常常会被人说成是幼稚……我们在批评不负责任和非理性的相关行为时,应停止使用这个带有年龄歧视的词。”演讲20分钟不到,台下大人们掌声爆棚。五分十一选五_[官网首页]“幼稚”里往往隐藏着好奇、问题、想象、创造,往往透露着可能性的信息。
你被人批评过幼稚吗?你现在觉得当初的想法或行为很幼稚吗?你现在还会有“幼稚”的举动吗?围绕“幼稚”,请写一篇文章体现你的思考,阐述你的看法。
要求不得脱离材料内容及含意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭;不少于800字。


【审题立意】
五分十一选五_[官网首页]材料的第一段有两处关键信息,一是年龄小,一是成就大,由此可以看出邹奇奇的不同。
第二段围绕演讲的内容,我们可以提出一些有关“幼稚”的问题,为什么成年人会用“幼稚”这样的词语评价孩子呢?邹奇奇为什么认为“幼稚”这个词带有年龄歧视?不负责任和非理性的相关行为是否等同于“幼稚”呢?与“幼稚”相对的词语应该是“成熟”,那么“成熟”的特征是什么?“幼稚”与“成熟”是否与年龄的大小有关?等等。

另外,在演讲内容后,对“幼稚”有一个较为积极的评价,分析了其正面的价值,比如,好奇、问题、想象、创造,还透露着可能性的信息。由此可以看出,本则材料点出了明晰的立意方向,就是论述“幼稚”在人生的价值,论证“幼稚”的积极面。
第三段的三个问题,其实是在引导写作者注意联系自己的人生经历,也就是在写作过程中体现“我”的存在,不是空发议论,而是有感而发。“体现你的思考,阐述你的看法”,这样的要求其实规定了文体,只有论述文才能更好地表达看法,因此写作时注意观点鲜明,文体特征要突出,不可写成“四不像”的“读者体”,即先讲述一个故事,然后加入一点人生感悟。
第四段是常规的写作要求,很多人不太重视,其实“不得脱离材料内容及含意”规定了写作的范围,也就是告诉写作者不要仅仅把材料作为一个话题的引子,然后就弃而不顾,应该始终围绕材料,体现材料的真实意图。


【布局谋篇】
在确定立意之后,需要将观点进一步明晰,使之成为一篇规范论述文的中心论点。如:“永葆幼稚之心”“莫让成熟扼杀了幼稚的灵性”“成熟诚可贵,幼稚价更高”“幼稚本无罪,何必苦摧残”“扼杀幼稚,恰恰是在摧毁创新”“成熟的标志是一颗幼稚的心”等。
构思文章时可以使用“引-析-提-正-反-联-结”模式。
引:用简洁的语言引述材料,注意角度,所谓的角度,就是准备议论分析的内容。
析:在引述材料的基础上,进一步分析原材料,找出其中成功的经验或者失败的教训。
五分十一选五_[官网首页]提:在显眼的位置提出鲜明的观点。观点应该使用陈述句或祈使句,不宜使用比喻或反问。
五分十一选五_[官网首页]正:从正面举例,以事实证明自己观点的正确,注意叙述与议论的文字量分配,叙述不可太多,事件不宜太详细,应该高度概括,概括的标准就是本文的观点,只选取符合观点角度的内容。议论要注意目标集中,不可枝枝蔓蔓。
五分十一选五_[官网首页]反:从反面举例,分析没有按照观点做事,带来的失败教训。
注意举例可以是具体的人和事,也可以是某种社会现象,还可以是文学作品中的人事。如果实在想不出具体的事例,也没有必要过分纠结,这时要综合考虑多种论证方法的使用,如:喻证法、引证法、道理论证法、类比法、假设论证法等。
联:就是要学会联系人生、社会、国家,要打开眼界,注意与当前的改革形势联系,与国际风云变幻联系,当然也可以与自己的人生经历联系。
结:结尾段注意首尾呼应,但是尾段不是观点的简单重复,应该注意提升,有所发展。五分十一选五_[官网首页]当然结尾的方法也很多,如:号召式、展望式、画面式等。
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