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老师,我想对您说 作文5篇

时间:2019-08-31 20:03:54  作者:  来源  查看:2
老师,我想对您说(缪仁杰)
光阴似箭,日月如梭。转眼间就要有六年的小学生活,“钉铃铃”这熟悉的上课铃,勾起了我美好的回忆。
语文,在以前也叫国学,这一科目深受大家的重视,我的语文老师—陈老师,也是我们班的班主任,在我们看来,有时大方,有时小气,有进友好,有时生气……想起最近,陈老师原本心情大好走进教堂,面带微笑,突然,她却拉长了一张脸,顿时对一个同学说:“你怎么作业又没做!”然后二话不说,直接喊道:“走!去我办公室!”模样简直和之前判若两人……
重庆11选5_[官网首页]同学们看得目瞪口呆,鸦雀无声,甚至全身发抖,吞了一口口水,冒出一身冷汗。这时,我就想对陈老师提一些建议:不要那么生气,其实学生才是最辛苦的,每天一大清早背着沉重的书包走进学校,回家时还要写堆积如山的作业,有时考试成绩不好还要被家长批评……我认为您要多关心一下学生,体谅一下我们,我们犯错有什么奇怪呢?谁没有犯过错呀?世界上没有人是十全十美的,而且我们也还毕竟是个学生,可您却用您个人的角度去看待我们,我觉得,您应该从我们的角度去看待一切,再怎么说我们也没有像您一样聪明呀!另外,我们有什么缺点的话,您尽管指出,我们一定会尽量改正的。
重庆11选5_[官网首页]如果没有老师的辛勤栽培也不会有现在的我们,“谢谢您,老师。”
老师,我想对您说(郑瑜琪)
美术老师:
您好!
重庆11选5_[官网首页]时间过得真快呀,想那时,您还是我们的新美术老师,转眼间,我们便在一起度过了一年多。在这说长不长说短不短的一年时间里,我却深切地感到了您对我们的爱,您的温柔、和蔼……使得我们把美术课,连同您一起,喜欢上了,天天盼望着美术课的来到。
但是我知道,人无完人,任凭您也不是绝对温柔的,您有忍耐度,有自己的脾气和小性子,这并没有错,只是,我却觉得真正爆发出来时,多少有些过了。
记得那一次,我兴致勃勃地拿出工具,摆在桌头,等您来上课。您来了,教室里却还没安静下来,许多人在交头接耳,像是没有看到您一样,好一会了还在吵。您当场便拉下脸来,平日温和的脸上,带了几分冰冷。(我也没有怪您的意思,那种情况下,泥人也有三分火气,是人的都会生活的)只是,在那时,我却觉得您的凶是与温柔成正比的。您板起脸,教室里立即低了38度,您冷声质问大家有没有把您放在眼里。几个同学却依旧我行我素,您忍不了了,便罚我们全班抄书,还一边批评着我们,甚至说了一些(我认为)很重的话……
美术老师,我知道您是那么温柔,平日那么温和,也知道当时是我们太过分了。可就算这样,我也想对您说。重庆11选5_[官网首页]章老师,您那时太过了。重庆11选5_[官网首页]就算有人惹了您,您也得好好处理,让全班抄书,决不一个明智的选择:因为,还是有同学期待喜欢上美术课的。就连那时也是有同学坐得端正,一动不动地听的。您把事情做得太绝,使他们本“无罪”却要和“有罪”之人一起受罚,真得很冤的!
章老师,我知道,您还是那个令我尊敬的美术老师。只是,我希望不要那么冲动了,罚之前,好好想想这样是否公正,不然大家会心有不服的!
祝您:
天天开心!
您的学生:郑瑜琪
2019年4月14日
陈老师,我想对您说(周乐晗)
您,是一位杰出的教师,从不自私,总是呕心沥血的奉献。您,犹如春蚕,奉献自己,来装扮别人;您,好似蜡烛,在黑暗的夜里,为我们照亮了前方的路;您像园丁,用心培育下一代……
那时我们刚刚相识,胆子特别小,上课时总不积极发言,生怕错了,您会斥责我们。记得一次,您让我们回答一个问题,同学们迟疑地举起了手,我颔首低眉,默默坐在位置上。我听到您喊我的名字,只好硬着头皮,慢慢站起身,吞吞吐吐,语无伦次地回答着,声音小得好像一个蚊子在那儿“哼哼”似的。几道不和谐的笑声突兀地在教室里回荡,我不知所措地低下了头,认为您会责罚我。谁知,您非但没有责怪我,而是和蔼地对我说:“不用害怕。重庆11选5_[官网首页]错对没关系,我都不会批评你,我只会表扬你的勇气,你能勇敢地站起来回答问题。”
这时,您的眼中流露出鼓励的目光。这温和的目光,只有极其喜爱才会有的啊!我感觉浑身都充满了信心,清晰地回答起来。您开心地对我说:“真不错。”给了我一个赞许的目光。我听了,浑身都流动着一种喜悦,这便提升了我对举手发言的兴趣。您从来不会因为某个同学回答错误而批评我们,而是亲切地鼓舞我们,使我们振作起来。
每当我想到您,感觉都是那么温暖,那么亲切,带着一阵阵的感动和浓浓的温馨的师生情。老师,您把美好的青春献给了我们,我们的好成绩都凝聚着您经济辛劳的汗水,它浇灌着我们成长。
老师的爱像一把金钥匙,它能打开我紧锁的心灵;老师的爱像一双温暖的大手,拂去我们的泪花。陈老师,感谢您无微不至的爱给我的人生,给我的六年小学生活带来的无限光彩。

陈老师,我想对您说(倪圆圆)
老师,是园丁,培养着祖国的花朵;老师,是路灯,在我黑暗迷茫时为我照亮前方的路;老师,是蜡烛,燃烧自己照亮我们……
陈老师,您是一个善解人意的老师,你的笑容如同太阳,说话时温柔的语气,仿佛温暖的阳光满在我的身上,虽然你有时很凶,却只会在真的生气极了时,才会对我发火。
我还记得,在五年级下册有一段时间,我在音乐课上吃糖,你知道了以后,我以为我真的完了,肯定会被骂的非常的惨,我紧张的手心直出汗,可是,让我出乎意料,你把我叫上讲台,你坐在那,放下手中的尺子,皱了皱眉头之后,把我的手拉住,用细雨般的声音和我说:“以后上课不要吃糖了,也没什么好吃的,要吃可以等下课回家再吃,老吃糖对身体也不好……”您说的话让我放松了警惕,这种温柔轻松的声音,是我们的父母都不会和我说的语气。
第二天,我还是上了白榜,这次我比上次更慌了,因为这已经是第二次了,我的脑袋里想像了许多你批评我的场景,你会拿着戒尺敲在我的桌止,打在我的手上,身上,我想一想,便毛骨悚然。不过,更令我意想不到是,你刚开始将我拉了出去,批评了我,可到了最后,你只是叹了一口气,小声的说起关心的话,我知道,当时的您已经是非常非常的生气了,可是您并没有狠狠的骂我,那声“圆圆”依旧是那么温柔,让人听了可以放松。
老师,您的爱,好似春雨,浇灌我们幼小的心灵;老师的爱好似夜空中高挂的北极星,使迷失在黑夜中的我们,找到方向;好似沙漠中的骆驼,带我们走出茫茫无际的沙漠。可因为这些爱,让我们的小学生活更加美好!

邱老师,我想对你说(上官明慧)
科学老师您虽然不是我们班六年里我们唯一的科学老师,但是您教了我们班两个学期后我们也慢慢理解您的辛苦。我也从开始的不满到后来的理解,您是我六年里见过的一位上课最好的老师,虽然您很严格,但我知道你是为了我们好,为了我们能有个优异的成绩。
不知道您还记得吗?有一次,上课讲试卷的时候我们大家都认真的听你分析每一道题,我们也认真的记着笔记。下课后您拿起尺子用力的敲打着桌子说:“这一次考这么差,回家都给我把错的题目还有刚刚说的大题抄个十次!”说完你就生气的走了,而我们大家坐在位子上一阵叹息。大家都在你走后开始抱怨说老师你的坏话,我也时不时跟着大家抱怨你两句。虽然大家嘴上说着:“这个老师太严格了,还不如上一位科学老师呢。我要换老师!”还有的说:“作业这么多,有本事老师自己来写啊,她根本就感受不了学生是怎么想的!”可是话是这么说,但大家都会一边抱怨一边把作业写完。我做作业时在想您为什么要那么严格,作业那么多。后来我想来想去我知道了,老师您所做的一切都是为了我们好,都是为了提高我们的分数。老师明明是在为我们着想,我们为什么还要抱怨她呢?老师每天要讲课本来就很辛苦了,我们不应该有所行动吗?我们是不是做错了?其实要说最辛苦的不是我们而是您啊,其实我们知道您的苦,但我是个旁人不能用嘴来和您说,那就让我们的行动来证明吧!
老师,我想对您说如果我们是花儿,您就是辛勤的园丁;如果我们是知鱼儿,那您就是大海……我向你说声:谢谢您的培养,辛苦了!

陈老师,我想对您说(汤立天)
第一次月考的其他科目的分数我已忘却,可那语文的成绩我却记得分外清晰,88分!那鲜艳的分数仿佛刻在我的脑海里,怎么也忘不了。那次考试虽然让我感到有些懊恼,沮丧,但同时也有些庆幸和感激,因为那次考试我得到了受益终生的教导。
那天星期五,我知道昨天考过的试卷今天就会发下来,果不其然,语文课上,陈老师抱着试卷走了进来。“这次我们班考得不错,基本都是90分以上。”老师平静中带着些许兴奋地说道。我虽然有些紧张,但还是大大地松了一口气,平时的语文成绩还可以,考90以上应该没有问题。可是,当老师报到92分,还没有出现我的名字时,我顿时有种不祥的预感,“难道这次会考八十几分,这次全班基本都是90多分,我怎么会考得这么差?千万不要考八十多分呀!就是来个90分也行啊!”我坐立不安地想着。可现实还是粉碎了我的梦想。当老师报到八十八分是才报到我的名字,我顿时有种晴天霹雳的感觉,我艰难地抬起脚步,缓慢地走上去,当同学们投来一道道目光时,我更加地无地自容,可这时,老师又说:“你这次真是阴沟里翻船。”听了这句话,我恨不得马上从这个地球上消失。我快速接过试卷,灰溜溜地跑了下去。
已经是第二节课了,我的心还是一团乱麻似的。这节课是自习课,老师让我们做作业,而她将每个同学这次的考试结果总结一下。她第一个叫到了我,我更加地感到羞辱,可是,还是硬着头皮走了上去。我来到讲台桌边,陈老师我望着问我,脸上并没有责备的神色,可是她的大眼睛望着我,我却更加地心慌,因为,我感觉那双眼睛好像能够看穿一切,将你的心理看得一清二楚。这时,老师的声音响了起来,她十分和蔼地说:“你这次考试其实能够考好的,可是你却粗心大意,把不该错的题目都做错了,你看,这道题……”
听着老师的声音,我将目光转移到了试卷上,确实,很多题目我本可以做对的,却因为各种粗心东扣一分,西扣一分,最后才导致了这样的结果,我不禁感到懊恼沮丧。随着陈老师的细心讲解,我的心也静了下来,认真地听着老师一道又一道的错题讲解。这时候,我突然感到有些庆幸,这也算是因祸得福吧!我能更加深刻地理解这些错题。最后,陈老师在试卷上写上了大大的两个字“细心”,我看了深深地刻在了脑海里,想抹也抹不去。我暗暗告诉自己,一定要牢牢记住这两个字,时刻记着。
谢谢您,陈老师,谢谢您让我深刻谨记细心学习,谢谢您在我最失落难过的时候给予我鼓励和帮助,下次我一定加倍努力学习,不辜负老师您的期望。
邱老师,我想对您说(黄文优)
在小学生涯中,三年级到五年级,我的科学成绩从来没考过及格的,自从邱老师来了以后,我的科学成绩有了大大的提高,只因为邱老师的一次次鼓励给了我很大的信心。
记得邱老师第一次进门,并做了自我介绍,我突然感觉到了这个老师的凶残,我在心里暗暗告诉自己这时一位坏老师。开始上课了,我下定决心,一定好好学习,现在已经是六年级了,临近毕业了,我要抓紧时间认真学习,争取在毕业考考过好的科学成绩。
上课时,老师请很多同学回答问题(其中也包括我)。当老师叫我起来回答问题时,我低声细语地回答:“这是一个省力杠杆”,老师微笑着说:“你说得不错,是正确答案,如果大声点就更好了。”我点了点头,鼓起勇气大声答道:“这时一个省力杠杆”。老师竖起了大拇指,温柔地对我说;“非常棒,有进步!”我心里不禁乐开了花。
在教过的三个科学老师立,这个老师是第一个也是唯一一个表扬我的老师,从中我得到了很大的信心。
从那以后,我的科学成绩一次比一次进步,从40分到50分又到60分及格,再到76分,80分,终于超过了及格线……
邱老师,我想对您说,谢谢您的鼓励,让我的成绩一次比一次更好,你的鼓励,让我找到了自信;你的鼓舞,让我明白了科学的神奇;你的鼓励……
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